jueves, 26 de abril de 2012

PRÁCTICA NO FORMAL
APRENDIZAJE CON NINTENDO:
Algunos de los videojuegos más beneficiosos para el niño pertenecen al tipo Arcade, donde el objetivo es superar pantallas para seguir jugando. Estos videojuegos precisan atención focalizada y memoria, y contribuyen al desarrollo psicomotor y la orientación especial. Los deportivos, por su parte, requieren habilidad, rapidez y precisión, mientras que los de estrategia exigen concentración y saber administrar recursos, ayudando al desarrollo de la cantidad de organización mental y espacial.
Los de simulación permiten experimentar y aprender, y exigen al niño estrategias complejas. Por último, los videojuegos que simulan juegos de mesa potencian la rapidez de reflejos, la coordinación oculomanual y la organización espacial. En estos juegos, además, se potencia la adquisición de conocimientos.

ALTO A LOS DESASTRES:
Stop Disasters Game es un juego divulgativo con diversos escenarios proclives al desastre, donde el usuario toma decisiones criticas a la hora de prevenir las consecuencias de Huracanes, Inundaciones, Terremotos, Tsunamis, Incendios Forestales.
Este juego nos puede dar pie a profundizar en cada uno de los desastres, porque se producen, donde se pueden producir, etc.
http://www.stopdisastersgame.org/es/home.html

MAS SERIOUS GAME:
Engloba una serie de juegos que tratan sobre temas muy dispares, como son: salud, medioambiente, denuncia política o derechos humanos. Me parece que son juegos muy útiles para emplearlos en clases de educación primaria, ya que son temas tratados en clase, y de esta forma lo realizaran de forma más dinámica y amena, de forma que los niños se verán más motivados a realizarlo.


VISIONES AÉREAS DETALLADAS (WIKIMAPIA)
Es un recurso en línea que combina los mapas del buscador Google con un sistema wiki, permitiendo a los usuarios añadir información en forma de notas a cualquier región o localidad del planeta.
Es interesante para enseñar a los niños geografía, gracias a su aplicación dinámica, ayudándoles visualmente.

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